Programa de Formación de Residentes en Obstetricia y Ginecología en Badajoz

La formación de profesionales de la salud en la especialidad de Obstetricia y Ginecología en Badajoz se enmarca dentro de una estructura docente consolidada, orientada a garantizar una capacitación integral y adaptada a las necesidades sanitarias actuales. El sistema de residencia se basa en un modelo de autoaprendizaje tutorizado, donde se adquiere progresivamente responsabilidad en las tareas asistenciales.

Organización y Marco Institucional de la Docencia

La formación de residentes en el Complejo Hospitalario Universitario de Badajoz (CHUB) está supervisada por una Comisión de Docencia, que se encarga de la gestión y el seguimiento de los programas formativos. Esta comisión cuenta con diversos miembros y representantes que aseguran la calidad y la adecuación de la enseñanza.

Documentación y Recursos para Residentes

Los residentes cuentan con diversos recursos y documentos que guían su itinerario formativo y establecen el marco de su supervisión y evaluación. Entre ellos se encuentran:

  • El Protocolo de supervisión para Residentes, establecido por el Decreto 9/23 de 10 de febrero.
  • El Reglamento de funcionamiento de la Comisión de Docencia de la Unidad Docente Multiprofesional (C.D. de la U.D.M.).
  • El Libro del Residente MIR, una guía fundamental para los médicos internos residentes.
  • La Guía itinerario formativo y la Guía de competencias, que detallan los objetivos y habilidades a adquirir.
  • El Material e instrucciones del informe de evaluación anual del tutor.
Esquema organizativo de una Comisión de Docencia hospitalaria

Programa Formativo para la Especialidad de Matrona (Enfermería Obstétrico-Ginecológica)

Dentro del ámbito de la Obstetricia y Ginecología, el programa formativo para la especialidad de matrona es fundamental. Este programa capacita a profesionales para abordar la salud de la mujer en todas las etapas de la vida, así como la salud sexual y reproductiva y la salud materno-infantil.

Contexto y Reconocimiento de la Profesión de Matrona

La formación previa requerida para acceder a esta especialidad es la de Diplomado/Graduado Universitario en Enfermería. La formación de estos profesionales debe adecuarse a la evolución de los conocimientos científicos y tecnológicos y a la de su ámbito de actuación en los distintos sistemas sanitarios. La solidez de esta profesión se pone de manifiesto en su reconocimiento, tanto por la Organización Mundial de la Salud como por la Unión Europea, en la que la Matrona es una profesión regulada, con un perfil competencial específico y con una formación mínima armonizada en todos los Estados miembros, a través de las previsiones contenidas en la sección 6 del Capítulo III de la Directiva 2005/36/CE, de 7 de septiembre, del Parlamento Europeo y del Consejo, que este programa formativo cumple con creces.

Finalmente, conviene hacer una aclaración terminológica relativa a la utilización en este programa del término «matrona» que incluye a todas las personas, mujeres y hombres, que están en posesión de alguno de los títulos o diplomas de matrona que habilitan en nuestro país para el ejercicio de la profesión, utilizando el género femenino para referirse a estas/os profesionales.

Definición y Ámbito de Actuación de la Especialidad

El ámbito de actuación de las matronas abarca tanto la Atención Primaria (que incluye centros de salud, comunidad, familia y domicilio) como la Atención Especializada (que incluye el hospital u otros dispositivos dependientes del mismo). Las matronas deben tener una participación activa en los programas de atención a la mujer en todas las etapas de la vida, de salud sexual y reproductiva y de salud materno-infantil.

Ilustración de una matrona interactuando con una paciente en un entorno de atención primaria

Estructura del Programa y Formación Práctico-Clínica

Esta formación práctico-clínica constituye el eje central de este programa ya que el sistema de residencia consiste, fundamentalmente, en aprender haciendo. A tal fin, la adquisición de conocimientos teóricos se garantizará a través de los dispositivos previstos a tal efecto en el expediente de acreditación de la unidad docente. Durante este periodo, se llevará a cabo, también, la formación del enfermero residente en protección radiológica para la adquisición de conocimientos básicos en dicha materia, que se ajustarán a lo previsto en la Guía Europea «Protección Radiológica 116», en los términos que se citan en el anexo II a este programa.

Competencias Clave y Áreas de Intervención de la Matrona

El programa de formación capacita a las matronas para desarrollar un amplio rango de competencias en diversas áreas:

Atención Integral a la Mujer y la Familia

  • Apoyar las preferencias, decisiones y elecciones informadas de las mujeres, en materia de salud materno-infantil, salud sexual, reproductiva y climaterio.
  • Colaborar con los sistemas vigentes para dar respuesta a las necesidades de salud de las mujeres.
  • Colaborar con las distintas instituciones para que se realicen políticas de salud con perspectiva de género.
  • Participar e implicarse en la definición de las políticas de salud sexual, reproductiva, materno-infantil y de la etapa del climaterio en los diferentes niveles asistenciales e instituciones.

Atención durante el Embarazo

  • Captar precozmente el embarazo.
  • Realizar anamnesis y elaborar una historia clínica completa.
  • Diagnosticar el embarazo.
  • Realizar el asesoramiento y solicitud de exámenes en el diagnóstico prenatal.
  • Asesorar a la mujer y pareja sobre la evolución y cuidados del embarazo.
  • Realizar los exámenes necesarios para la supervisión del desarrollo del embarazo auxiliándose de los medios clínicos y tecnológicos adecuados.
  • Realizar el diagnóstico precoz de los factores de riesgo durante el embarazo.
  • Evaluar el estado fetal y el estado general materno.
  • Identificar los factores de riesgo, las necesidades y problemas de salud con la mujer.
  • Solicitar e interpretar pruebas complementarias.
  • Valorar los aspectos psicosociales durante la gestación.
  • Detectar situaciones de violencia de género en la mujer gestante y atender a sus necesidades.
  • Efectuar las medidas adecuadas en el manejo de la gestación.
  • Apoyar psicológicamente a la mujer y a su pareja en el proceso de maternidad y promover la participación de los padres/parejas.
  • Asesorar a la gestante-pareja en la confección del plan de nacimiento.
  • Realizar educación para la salud, incluyendo la enseñanza de ejercicios de fortalecimiento del suelo pélvico.
  • Manejar y/o autorizar el uso de fármacos y productos sanitarios utilizados durante la gestación, de acuerdo con la legislación vigente.

Atención durante el Parto

  • Diagnosticar el parto y sus fases.
  • Realizar la anamnesis y elaborar el partograma.
  • Revisar con la mujer el plan de nacimiento.
  • Realizar exploración física y obstétrica.
  • Evaluar el estado general materno, valorar la dinámica uterina y el progreso de parto.
  • Evaluar el estado fetal y detectar los problemas de salud.
  • Promover el parto normal e informar de la evolución del proceso del parto.
  • Detectar situaciones de violencia de género en la mujer durante el proceso de parto y atender a sus necesidades.
  • Realizar apoyo psicológico a la mujer y pareja y promover la participación de los padres/parejas.
  • Proporcionar confort a la mujer.
  • Realizar procedimientos y las medidas adecuadas en el manejo del parto.
  • Manejar y utilizar diferentes técnicas farmacológicas y no farmacológicas para el alivio del dolor durante el trabajo de parto.
  • Asistir el parto eutócico, realizar y suturar la episiotomía, en caso necesario.
  • Manejar y/o autorizar el uso de fármacos y productos sanitarios utilizados durante el parto, de acuerdo con la legislación vigente.
  • Realizar, en caso de urgencia, la extracción manual de placenta y el reconocimiento manual del útero.
  • Asistir, en caso de urgencia, el parto en presentación de nalgas.
  • Colaborar con el equipo asistencial en la aplicación de analgesia epidural.
Esquema de las fases del parto natural

Atención al Recién Nacido Inmediato

  • Atender de forma inmediata al recién nacido para facilitar la adaptación a la vida extrauterina.
  • Realizar anamnesis y detección de los factores de riesgo.
  • Realizar una valoración general, incluyendo las diferentes técnicas de exploración física.
  • Ejecutar los niveles de reanimación neonatal que precise.
  • Favorecer el contacto precoz madre-hijo y apoyar la lactancia materna.
  • Aplicar los cuidados inmediatos al recién nacido.
  • Informar sobre el estado de salud del recién nacido normal en el periodo de adaptación.
  • Manejar y/o autorizar el uso de fármacos y productos sanitarios utilizados en el cuidado inmediato del recién nacido y en la reanimación inmediata, de acuerdo con la legislación vigente.

Atención durante el Puerperio

  • Valorar el estado físico y psicosocial de la madre.
  • Detectar factores de riesgo y problemas de salud en la madre y derivar, si fuera necesario.
  • Detectar situaciones de violencia de género en la mujer durante el puerperio y atender a sus necesidades.
  • Valorar el grado de conocimiento de la mujer para el autocuidado en el puerperio.
  • Proporcionar educación para la salud a la madre, incluyendo el autocuidado, los signos de alarma, la sexualidad y la anticoncepción.
  • Asesorar a la madre sobre los cuidados del recién nacido.
  • Promover la vinculación afectiva madre-hijo y la lactancia materna.
  • Asesorar y apoyar a la madre en el tipo de lactancia elegida.
  • Valorar la adaptación de los padres a la nueva situación.
  • Realizar la atención domiciliaria de la madre y el recién nacido.
  • Promover la participación de los padres/parejas en el proceso de posparto y crianza.
  • Enseñar los ejercicios de fortalecimiento del suelo pélvico.
  • Realizar los exámenes necesarios para la supervisión del puerperio y solicitar pruebas complementarias.
  • Manejar y/o autorizar el uso de fármacos y productos sanitarios utilizados durante el puerperio, de acuerdo con la legislación vigente.
  • Realizar la revisión posparto y valorar el nivel de conocimientos de la madre/padre en esta fase y subsanar las deficiencias detectadas.

Atención al Neonato y Manejo de Alto Riesgo

  • Realizar una valoración general del neonato, incluyendo las diferentes técnicas de exploración física.
  • Detectar factores de riesgo y problemas de salud en recién nacido, y derivar, si fuera necesario.
  • Realizar actividades que favorezcan el desarrollo del neonato.
  • Favorecer la adaptación del entorno familiar al neonato.
  • Llevar a cabo el cuidado del recién nacido sano, incluyendo las actividades de cribado de metabolopatías.
  • Realizar la atención domiciliaria al recién nacido y valorar el nivel de conocimientos de la madre.
  • Prestar atención a la mujer que presenta problemas de salud en el embarazo, parto y puerperio.
  • Realizar los exámenes necesarios para el diagnóstico precoz del embarazo, parto y puerperio de alto riesgo.
  • Identificar los diferentes problemas de salud en el embarazo, parto y posparto.
  • Identificar con la mujer sus necesidades de salud y realizar educación sanitaria sobre los diferentes problemas de salud.
  • Participar y colaborar con el equipo asistencial en la atención del embarazo, parto, puerperio y neonato de alto riesgo.
  • Ejecutar un plan de atención y cuidados individualizado en los diferentes problemas de salud en el embarazo, parto y puerperio.
  • Manejar y/o autorizar el uso de fármacos y productos sanitarios utilizados durante el embarazo, parto y puerperio, de acuerdo con la legislación vigente.
  • Consultar o derivar a otros profesionales, en caso necesario.
  • Identificar los casos de urgencia que ponen en riesgo la vida de la mujer, feto o recién nacido y manejar las situaciones adecuadamente.
  • Participar y colaborar con el equipo asistencial en las diferentes situaciones de urgencia.

¿Qué CRIBADOS se realizan en el recién nacido? ¿Para qué sirven?. CRIBADO NEONATAL

Educación para la Salud y Prevención

  • Llevar a cabo programas de educación para la salud en el embarazo, el nacimiento y el posparto.
  • Identificar las necesidades de educación para la salud a nivel individual, grupal y comunitario.
  • Utilizar una metodología adecuada para desarrollar programas de educación para la salud, contemplando la perspectiva de género.
  • Realizar programas dirigidos a la mujer y su pareja durante la gestación y posparto, que incluya preparación para el nacimiento, la maternidad y crianza.
  • Realizar entrenamiento psicofísico en la gestación y posparto con técnicas de respiración, relajación, trabajo corporal, masaje, u otras técnicas.
  • Realizar programas de prevención de las alteraciones del suelo pélvico.
  • Realizar programas de educación afectivo-sexual orientados a promover una actitud responsable y una vivencia positiva de la sexualidad en población joven y adulta.
  • Realizar programas de educación y apoyo a la mujer durante el climaterio.

Salud Sexual, Reproductiva y Ginecología

  • Proporcionar educación y asesoramiento afectivo-sexual.
  • Asesorar en materia de anticoncepción y realizar consejo preconcepcional.
  • Realizar prevención de comportamientos de riesgo para evitar y/o disminuir los embarazos no deseados y la detección y asesoramiento en las ITS.
  • Identificar y captar precozmente a la población de riesgo y/o de mayor vulnerabilidad.
  • Ofrecer educación para la salud y asesoramiento en materia de sexualidad, teniendo en cuenta la multiculturalidad de la población y la diversidad en la orientación sexual.
  • Asesorar y aplicar los distintos métodos anticonceptivos y realizar el seguimiento de los mismos, incluida la anticoncepción de emergencia.
  • Asesorar sobre la interrupción voluntaria del embarazo en el marco de los supuestos legales.
  • Identificar dificultades en la fertilidad y derivar al equipo asistencial.
  • Asesorar sobre las distintas medidas preventivas preconcepcionales.
  • Manejar y/o autorizar el uso de fármacos y productos sanitarios utilizados en consejo reproductivo, anticoncepción, ITS, de acuerdo con la legislación vigente.
  • Solicitar los exámenes necesarios, según protocolos asistenciales.
  • Llevar a cabo actividades de detección precoz de cáncer de cuello uterino.
  • Colaborar en la detección del cáncer de mama y ginecológicos.
  • Participar y colaborar en la atención a la mujer con problemas ginecológicos, así como en el diagnóstico y tratamiento de las infecciones ginecológicas y de transmisión sexual.
  • Enseñar a la mujer la técnica de autoexploración mamaria.
  • Realizar la exploración física y ginecológica.
  • Participar y colaborar con el equipo asistencial en el seguimiento de los problemas ginecológicos.
  • Colaborar en el asesoramiento de los tratamientos de fertilidad, incluidos los de reproducción asistida.
  • Detectar las necesidades y problemas más frecuentes relacionados con la sintomatología en el climaterio y asesorar sobre el tratamiento de los mismos.
  • Realizar educación sanitaria en los diferentes problemas de salud ginecológica.
  • Ofrecer apoyo emocional a la mujer con problemas ginecológicos.
  • Manejar y/o autorizar el uso de fármacos y productos sanitarios utilizados durante el climaterio y problemas ginecológicos, de acuerdo con la legislación vigente.

Habilidades de Diagnóstico, Planificación y Comunicación

  • Analizar e interpretar la información obtenida de la anamnesis.
  • Diagnosticar y detectar situaciones clínicas, factores de riesgo y problemas de salud en la práctica asistencial de las matronas.
  • Decidir, elaborar y ejecutar un plan de atención y cuidados adecuado a las necesidades o problemas detectados.
  • Manejar las situaciones clínicas de forma efectiva y utilizar e interpretar adecuadamente las pruebas diagnósticas.
  • Utilizar estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con la mujer y la familia.
  • Promover un entorno favorable que facilite la comunicación con las mujeres, familia y/o grupos.
  • Mantener una actitud de escucha activa, respondiendo a sus preguntas y facilitándole que expresen sus preferencias, dudas y preocupaciones, transmitiendo confianza y seguridad.
  • Mostrar respeto por los valores y costumbres de la mujer y la familia.
  • Utilizar estrategias de comunicación que promuevan la autoestima, autonomía y dignidad de la mujer.
  • Utilizar las diferentes técnicas de entrevista y habilidades de comunicación adecuadas para asesorar a la mujer en materia de salud materno-infantil, salud sexual, reproductiva y climaterio.
  • Utilizar habilidades de comunicación requeridas ante situaciones especiales: comunicar malas noticias, agresiones, duelo perinatal, personas que presenten dificultades de comunicación y comprensión.
  • Capacitar a la mujer para que tome decisiones informadas en materia de salud sexual, reproductiva y en el climaterio.

Información de Contacto

Para consultas relacionadas con la docencia en el Hospital Universitario de Badajoz, se puede dirigir a la siguiente ubicación y contactos:

Hospital Universitario de Badajoz
Planta baja-área de C. Dirección Ctra. de Portugal s/n
Teléfono: 924 21 81 00

Para otras unidades, los teléfonos de contacto incluyen 924 21 52 25 y 924 21 51 00, así como el fax 924 21 52 59.

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