Formación Continua en Fisioterapia Pediátrica: Valoración y Atención Integral

Introducción a la Fisioterapia Pediátrica

Cada día más niños sufren de afecciones viscerales (cólico del lactante, estreñimiento…), patologías respiratorias (bronquiolitis, sibilante recurrente…), y alteraciones en el desarrollo psicomotor. La prevalencia de estas patologías en la sociedad genera una gran demanda de atención de fisioterapia de calidad en este ámbito. La formación en Fisioterapia Pediátrica está orientada a la actualización profesional, incorporando los últimos avances científicos y metodológicos en el tratamiento del niño y su entorno. El modelo educativo integra técnicas especializadas en fisioterapia pediátrica con la evidencia más reciente, bajo la docencia de expertos en el área. El objetivo de esta especialidad de la Fisioterapia consiste en el tratamiento de cualquier afección durante la infancia, tanto aguda como crónica, que perturbe el desarrollo motor y, por tanto, limite el potencial para la independencia en la vida adulta.

El conocimiento del desarrollo psicomotor, el aprendizaje y el control del movimiento y las adaptaciones al crecimiento son aspectos que ayudan a los fisioterapeutas pediátricos en el momento de plantear las estrategias terapéuticas más adecuadas y descubrir el potencial motor del niño o la niña. Este curso proporcionará al fisioterapeuta un mayor número de herramientas para desarrollar su perfil profesional de forma óptima en el ámbito de la pediatría, incidiendo en la importancia del trabajo en equipo, así como del trabajo con las familias, con el fin de optimizar el potencial motriz del niño y mejorar y fomentar su participación en el entorno.

Ilustración de un fisioterapeuta trabajando con un niño en un entorno lúdico

Objetivos del Curso

El curso busca dotar a los profesionales de las habilidades necesarias para el manejo del niño, incluyendo el conocimiento de herramientas para el manejo de la respiración. Se pretende revisar los modelos teóricos en los que se fundamenta la intervención fisioterápica en neonatología, comparar la motricidad ideal con los contenidos cinesiológicos de la locomoción refleja, y valorar desde el punto de vista fisioterápico la situación clínica y funcional del paciente pediátrico. Asimismo, se abordará la interpretación de los diferentes patrones ventilatorios: obstructivos, restrictivos y mixtos.

Objetivos Generales del Módulo 5: Fisioterapia en el Contexto Escolar

  • Contextualizar y describir el papel del fisioterapeuta escolar.
  • Examinar las características más relevantes de los niños con necesidades educativas en el ámbito motor.
  • Determinar las necesidades específicas en el ámbito motor que pueden presentar los niños en el contexto escolar.
  • Conocer las posibles adaptaciones que puede precisar un niño con necesidades educativas en el ámbito motor.
  • Describir los objetivos que puede plantearse el fisioterapeuta en el niño con necesidades educativas en el contexto escolar.
  • Conocer las principales intervenciones de fisioterapia que se pueden aplicar en el niño con necesidades educativas de tipo motor en el contexto escolar.

Objetivos Específicos del Módulo 5: Fisioterapia en el Contexto Escolar

  • Adquisición de conocimientos teóricos y prácticos para realizar la evaluación fisioterapéutica en el contexto escolar con el niño con necesidades educativas en el ámbito motor.
  • Adquisición de conocimientos teóricos y prácticos para comprender, planificar, proponer y realizar la intervención de fisioterapia y ofrecer la respuesta educativa en los niños con necesidades educativas en el ámbito motor.

Programa del Curso y Módulos

La formación se estructura en módulos de 20 horas cada uno, con docentes expertos y prácticas supervisadas. El programa abarca una amplia gama de temas, desde la neonatología hasta el contexto escolar y la lactancia.

MÓDULO 1: Fisioterapia en Neonatología y Atención Temprana

  • Fechas: 4 y 5 de octubre de 2025
  • Docente: Galaad Torró Ferrero

MÓDULO 2: Funciones Respiratoria y Motora Alteradas en el Niño Prematuro y Lactante

  • Fechas: 18 y 19 de octubre de 2025
  • Docente: Mónica Menéndez Pardiñas

MÓDULO 3: Movimientos Generales y Desarrollo Motor

  • Fechas: 15 y 16 de noviembre de 2025
  • Docente: Francisco Javier Fernández Rego

MÓDULO 4: Terapia Manual en Pediatría (Recién Nacido y Niño Pequeño)

  • Fechas: 20 y 21 de diciembre de 2025
  • Docente: Sergio García García

MÓDULO 5: Fisioterapia en el Contexto Escolar. Intervención con Terapia Vojta en Alteración de la Coordinación Central.

  • Fechas: 10 y 11 de enero de 2026
  • Contenido: Análisis de videos para distinguir los diferentes patrones de movimientos generales normales y patológicos, durante el período Writhing y Fidgety.

MÓDULO 6: Fisioterapia y Lactancia: Prevención y Tratamiento de Problemas Digestivos en la Primera Infancia

  • Horario: Compatible con la actividad profesional y en fines de semana alternos.
  • Unidad Temática 1: Etnopediatría y Fisioterapia. Modelos de Crianza.
  • Unidad Temática 2: Lactancia y Salud. El fisioterapeuta como agente de salud en la prevención y promoción sanitaria.
  • Unidad Temática 3: Tratamiento de las alteraciones digestivas del bebé.
  • Unidad Temática 4: Implementación práctica de la valoración y tratamiento de los cólicos del lactante.
Diagrama que muestra las etapas del desarrollo motor infantil

Metodología y Modelo Educativo

La formación se caracteriza por ser predominantemente práctica, con un 40% de horas teóricas y un 60% de horas prácticas. Se adopta un modelo integral y biopsicosocial, utilizando la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF) para intervenir en el desarrollo motor y evolutivo del niño. La metodología docente combina teoría y práctica, con actividades dinamizadoras, casos clínicos, trabajo colaborativo y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Los seminarios online se realizarán a través de la plataforma Teams e incluirán clases teórico-participativas, actividades prácticas guiadas y resolución de casos.

El modelo educativo integra técnicas especializadas en fisioterapia pediátrica con la evidencia más reciente. Se incluyen contenidos sobre fisioterapia en neonatología, atención temprana, fisioterapia respiratoria, terapia manual y orofacial, así como protocolos y escalas de detección temprana de alteraciones neuromotoras, con énfasis en la aplicación práctica y la evidencia científica.

Instrumentos de Evaluación

  • Evaluación fisioterapéutica en el contexto escolar con el niño con necesidades educativas en el ámbito motor.
  • Comprensión, planificación, propuesta y realización de la intervención de fisioterapia y respuesta educativa.

Contenidos Clave y Enfoques Terapéuticos

El curso aborda la importancia de la palpación y del tacto, la microbiota en el recién nacido y el eje intestino-cerebro. Se estudian el embarazo y parto, parto distócico, el síndrome del “niño moldeado”, plagiocefalia y tortícolis congénita, así como sus implicaciones clínicas y en la lactancia. Se detalla la exploración física y el abordaje basado en la evidencia de disfunciones y trastornos gastrointestinales funcionales como el reflujo gastroesofágico, estreñimiento funcional (EF), gases y cólico del lactante, incluyendo el tratamiento en el paciente neurológico pediátrico.

La evidencia científica actual en fisioterapia pediátrica subraya la importancia de una intervención activa, basada en juegos o ejercicios motivadores. Se explicará la evaluación necesaria para la planificación de ejercicios de fuerza, equilibrio, control motor y coordinación. La formación incluye módulos específicos de terapia manual y traumatológica, integración sensorial, fisioterapia respiratoria en el paciente lactante y pediátrico, abordaje del cólico del lactante, y valoración y evaluación en atención temprana.

Fisioterapia pediátrica

Acreditación y Bonificación

La formación está acreditada por la Comisión de Formación. El curso en Fisioterapia Pediátrica: Neonatología y Atención Temprana - Sevilla se puede bonificar por la Fundación Tripartita, lo que facilita el acceso a profesionales.

Requisitos de Asistencia y Evaluación

  • Asistir, como mínimo, al 90% del total de las horas presenciales.
  • Presentar las actividades programadas a lo largo del curso.
  • Superar las pruebas de evaluación de cada asignatura.

Información Práctica

  • Horarios: Sábados y Domingos de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 20:00.
  • Dirección: Calle Antonio García Corona, 4, 41010 Sevilla.

Para solicitar información sobre precios, formas de pago, descuentos o reserva de plaza, se debe completar un formulario online que proporcionará información personalizada para resolver dudas y facilitar la toma de decisiones.

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