En la última década, España ha duplicado el número de bebés que nacen antes de la semana 37 de gestación, el tiempo en el que sus órganos vitales, como el corazón, los pulmones, el intestino o el cerebro, deberían alcanzar la madurez necesaria.
Estas criaturas son muy frágiles, pero la medicina moderna ha logrado salvar sus vidas en situaciones límite. De hecho, según la Sociedad Española de Neonatología, un 90% de los nacidos en la semana 29 ya sobrevive. El avance es tal que cada vez se salva un mayor número de prematuros que nacen con un peso inferior a los 500 gramos, los denominados bebés milagro.
Si bien la supervivencia es un gran logro de la medicina, surge la pregunta sobre la calidad de vida que les espera a estos bebés en el futuro.
Secuelas Cognitivas y la Importancia de la Detección Temprana
Diferentes estudios indican que el 40% de los grandes prematuros presenta secuelas cognitivas en distintos grados al comenzar la escuela, alrededor de los 5 años. Cada vez más investigaciones relacionan los trastornos de déficit de atención (TDA) y de hiperactividad (TDH) con la prematuridad.
Existe una relación directa entre la edad gestacional y la importancia de las deficiencias: cuanto más prematuros son los bebés, mayores pueden ser los problemas. Eduard Gratacós, jefe de medicina maternofetal del hospital Clínic de Barcelona, explica que "son problemas que si no los buscas activamente no los ves hasta que el niño tiene alrededor de 5 años, cuando empieza la escuela, con lo que se pierde la oportunidad de aprovechar la plasticidad del cerebro del bebé para corregirlos".
Gratacós añade que "no hay una verdadera lesión, pero sí una reprogramación que influye en las áreas relacionadas con las funciones cognitivas. Si se detecta entre los 6 meses de gestación y los 2 años, como el cerebro del bebé es extraordinariamente plástico, se puede estimular y corregir. Pero muchas veces se detecta a partir de los 5 años, cuando el niño ya va al colegio".
Los padres suelen empezar a preocuparse al observar que su hijo aprende a caminar o hablar con retraso. Sin embargo, un retraso no siempre es sinónimo de problema, ya que cada niño tiene su propio ritmo. Aun así, antes de que empiecen a hablar o caminar, ya se pueden observar problemas relacionados con la cognición, como alteraciones en la comprensión del lenguaje o el déficit de atención.
La Estimulación Temprana: Un Enfoque Preventivo
Para estimular a estos bebés, los profesionales emplean herramientas que les permiten introducirse en su mundo, como el juego o actividades de la vida diaria, en las que la participación activa de los padres es fundamental.
Por eso, en nuestra escuela de natación infantil, facilitamos estas sesiones de estimulación para prevenir esas posibles secuelas que, una vez manifiestas, son más difíciles de corregir. El medio acuático, desde el momento del nacimiento, favorece una movilidad a los bebés, que el medio terrestre, debido a la fuerza de la gravedad, dificulta.
BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN ACUÁTICA EN LOS BEBÉS
Matronatación: Beneficios de la Estimulación Acuática para Bebés
En La Brújula, entendemos la Matronatación como una actividad de estimulación acuática que permitirá al bebé disfrutar y aprovechar al máximo sus primeras experiencias y movimientos en el agua, siempre de forma lúdica y con la ayuda de papá o mamá.
Es importante destacar que las clases de Matronatación no están enfocadas principalmente en que los bebés aprendan a nadar. Esto se debe a que su aparato locomotor no está lo suficientemente desarrollado para permitir la propulsión en el agua hasta, aproximadamente, los 30 meses de edad en la mayoría de los bebés.
La Matronatación fomenta los lazos afectivos entre padres e hijos, favoreciendo la autoestima y confianza del bebé. Contar con la figura de apego a su lado refuerza el carácter lúdico que se atribuye al agua, un carácter alegre y compartido en familia.
- La parte principal de nuestras clases está orientada a la realización de diversos juegos y actividades con una gran variedad de materiales didácticos y de flotación específicos para Matronatación.
- Este amplio abanico de materiales ofrece la posibilidad de realizar sesiones dinámicas, divertidas y con un clima de clase favorable y adecuado para su aprendizaje.
Introducir a su hijo en el agua a partir de los 6 meses contribuirá a que esté más relajado, fomentará su sociabilidad y le otorgará beneficios cardiovasculares y respiratorios, además de numerosos beneficios físicos como el aumento de apetito y sueño o el desarrollo del tono muscular que favorecerá su coordinación y habilidades motoras. La Matronatación la realizamos desde los 6 hasta los 30 meses aproximadamente.
Un bebé con 30 meses suele tener una psicomotricidad lo suficientemente avanzada como para pasar de nivel, lo cual puede alargarse un poco, pero raramente llegará a los 3 años en este nivel. A partir de los 3 años de edad es cuando el aparato locomotor está lo suficientemente desarrollado para nadar de forma autónoma.
La Matronatación nunca abandona su carácter lúdico compartido con el adulto que lo acompaña (que puede ser papá o mamá, solo uno por día) y su principal objetivo de adaptación favorable al medio. Sin embargo, siempre culmina en el aprendizaje de la natación en el nivel posterior de Iniciación a la Natación.
Programas de Supervivencia Acuática: ISR
Más allá de las lecciones de natación tradicional, el programa ISR (Infant Swimming Resource) enseña a los niños a sobrevivir en el agua. En ISR, la seguridad del niño es la prioridad. Dado que cada niño es diferente, los alumnos son cuidadosamente dirigidos en cada nivel de habilidad según su propio ritmo, ofreciendo sesiones individuales con un alumno y un instructor certificado en el agua.
Para registrar al niño/a en ISR central, se utiliza un enlace específico donde, tras responder a una serie de preguntas, se debe abonar una cuota de 50€. Si tiene cualquier duda en el registro, puede consultar directamente.