Especialización Integral en Salud Mental Perinatal: Cursos y Certificaciones

La atención a la familia durante el período perinatal requiere un alto nivel de especialización debido a su profunda trascendencia. La salud mental materna y el desarrollo infantil en esta etapa son cruciales, y la evidencia científica resalta el impacto de diversas intervenciones. Por ello, la formación de profesionales en este campo es fundamental para garantizar un acompañamiento adecuado.

Certificación en Salud Mental Perinatal (PMH-C)

Con el objetivo de que las familias y financiadores conozcan las competencias de los especialistas en salud mental perinatal, la Certificación en Salud Mental Perinatal (PMH-C) crea una estructura para la educación profesional y la evaluación de individuos que brindan apoyo durante este período.

Propósito y Beneficios

Esta certificación busca estandarizar y validar las habilidades de los profesionales, asegurando que cuenten con la preparación necesaria para abordar los complejos desafíos de la salud mental perinatal. La credencial PMH-C permite a los especialistas utilizar esta designación oficial después de su nombre, reconociendo su experticia.

Requisitos de Elegibilidad para la Certificación PMH-C

Los requisitos curriculares de la certificación se establecen utilizando capacitaciones existentes basadas en evidencia en salud mental perinatal, con un componente de capacitación avanzada. Las áreas profesionales elegibles incluyen:

• Salud Mental / Psicoterapia: Terapeutas con licencia, incluyendo profesionales de trabajo social, psicoterapia y psicología.
• Psicofarmacología: Profesionales que prescriben medicación.
• Profesiones Aliadas: Otros profesionales de la salud involucrados en la atención perinatal.

Adicionalmente, se requiere:

• Dos años de experiencia laboral en la profesión (después del posgrado, para aquellas áreas que requieren título universitario), con experiencia en atención a población perinatal.
• Completar un total de 20 horas de capacitación certificada en salud mental perinatal basada en evidencia. Este requisito es para todas las áreas (Psicoterapia, Psicofarmacología y Profesión aliada).
• Completar un curso certificado sobre salud mental materna, en formato de seminario web, ofrecido por PSI y Centro de Políticas, o uno de los cursos alternativos basados en evidencia aprobados por PSI.
• La capacitación de certificación avanzada debe tener una duración mínima de 6 horas e incluir temas avanzados específicos a cada área profesional que vayan más allá de la guía del examen PMH-C. Todas las capacitaciones de certificación avanzadas de PSI, tanto virtuales como presenciales, están aprobadas para cumplir con este requisito. Una capacitación avanzada alternativa puede presentarse junto con la solicitud PMH-C.

Proceso de Solicitud y Examen

PSI ha contratado a la empresa de certificación internacionalmente reconocida, Pearson VUE, para desarrollar y administrar el examen de certificación computarizado. Pearson VUE cuenta con 30 años de experiencia brindando servicios de administración y entrega de solicitudes a organizaciones de certificación profesional.

El proceso incluye:

1. Enviar la solicitud una vez completados todos los requisitos y la documentación del Paso 3A.
2. Recibir un correo electrónico de Pearson VUE una vez aprobada la solicitud.
3. Revisar el plan del examen, que detalla las áreas temáticas y la distribución de preguntas.
4. Una vez aprobado el examen, se puede usar oficialmente la credencial PMH-C. Se puede solicitar una copia impresa profesional del certificado PMH-C.

Mantenimiento de la Certificación

Para mantener actualizada la certificación, se deben presentar 12 horas de educación continua (CE) cada 2 años. La documentación correspondiente debe enviarse dentro de los tres meses anteriores a la fecha de vencimiento. Si el examen PMH-C no es aprobado, se puede volver a tomar después de un período de espera de 3 meses, registrándose directamente con Pearson VUE.

Diplomas de Especialización Universitaria

Existen diversas ofertas académicas que proporcionan una formación profunda y estructurada en el campo de la salud mental perinatal, orientadas a la adquisición de herramientas prácticas y conocimientos basados en la evidencia.

Diploma de Especialización Universitaria en el Campo Perinatal (Blanquerna)

Este diploma de especialización universitaria, ofrecido por la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de Blanquerna, surge del análisis de las necesidades de formación de los diferentes profesionales que intervienen en esta etapa, así como de la evidencia científica sobre el impacto de diversas intervenciones en la salud materna y el desarrollo infantil.

El trabajo a partir de casos facilita que el estudiante adquiera herramientas y recursos para la atención familiar interdisciplinaria, diseñar un proceso diagnóstico cuando se detecten dificultades o psicopatología perinatal, realizar una indicación terapéutica e iniciarse en diversas modalidades de intervención.

Perfil del Alumnado y Metodología

El curso está dirigido a profesionales que atienden el período perinatal, ya sea dentro del ámbito sanitario, educativo, social o comunitario. Se pueden admitir estudiantes sin titulación oficial universitaria, tras la realización de una entrevista con la coordinación, en cuyo caso se expedirá un Certificado de extensión universitaria.

Esta formación es bienal y durante el primer curso es coincidente con el TEU en Psicología Perinatal y Salud Materno-Infantil. Cuenta con el apoyo de profesorado con una larga experiencia en la práctica asistencial, docente y de investigación, expertos a nivel nacional e internacional, de Bruc Salut, del CAP Roquetes-Canteres y del Hospital Universitario de Ginebra, entre otros.

Calendario y Horario

Las sesiones virtuales sincrónicas se realizan los viernes de 16:30 a 20:30 h y los sábados de 9:30 a 13:30 h. El primer curso tiene lugar de octubre de 2025 a julio de 2026, y el segundo curso de octubre de 2026 a julio de 2027.

Plan de Estudios Detallado

El plan de estudios abarca una amplia gama de módulos, cubriendo aspectos teóricos y prácticos de la salud mental perinatal:

Módulo 1: Período Perinatal y Desarrollo Sano

Orientado al conocimiento del período perinatal, del desarrollo sano del bebé (pre y postnatal) y de la salud materno-infantil. Se profundiza en el proceso de convertirse en padres y en la formación de la familia, en las dimensiones de la parentalidad y las nuevas formas de parentalidad actuales.

Módulo 2: Red Asistencial y Entrevista Prenatal

Se profundiza en el conocimiento y la función de la red asistencial y los diferentes roles de los profesionales que encontramos en el entorno de la perinatalidad. Se trabajan las especificidades de la entrevista prenatal como elemento de detección y evaluación de recursos y necesidades.

Módulo 3: Riesgo y Dificultades en el Período Perinatal

Define el riesgo en el embarazo y sus implicaciones; aborda la prematuridad; dificultades y trastornos en el desarrollo del bebé; y el duelo perinatal.

Módulo 4: Trabajo Original Integrador (Primer Año)

Trabajo original que elabora el estudiante con seguimiento tutorial, integrando los aprendizajes del primer año. Puede tener varios formatos.

Módulo 5: Psicopatología Perinatal: Diagnóstico e Intervención

Aborda el proceso diagnóstico, la depresión perinatal, la ansiedad perinatal, el duelo perinatal, la identificación de trastornos mentales graves en el embarazo y el postparto, la psiquiatría perinatal, y las indicaciones y modalidades de atención (individual, familiar, grupal y online).

Módulo 6: Intervención Grupal e Interdisciplinar

Incluye la indicación para abordaje grupal, setting, criterios de inclusión y exclusión, técnica de intervención grupal e interdisciplinar, técnica de intervención online, dinámicas de grupo, evolución y finalización, resultados y seguimiento.

Módulo 7: Psicoterapia Perinatal y Vínculo Madre-Bebé

Se centra en la indicación de psicoterapia, intervención en el embarazo y en el postparto, tratamiento de interacción madre-bebé, psicoterapia centrada en la parentalidad, intervenciones en la díada y en la tríada, e intervenciones en grupo, en modalidad presencial y virtual.

Módulo 8: Trabajo Original de Intervención (Segundo Año)

Trabajo original que elabora el estudiante con seguimiento tutorial, centrado en alguna de las modalidades de intervención trabajadas en el curso.

Coordinación y Equipo Docente

La formación cuenta con un amplio y reconocido equipo de profesionales:

Coordinación:

• Dra. Eulàlia Arias-Pujol: Profesora-investigadora FPCEE Blanquerna-URL; miembro del Grupo de Investigación Pareja y Familia; psicóloga especialista en psicología clínica.
• Dra. Marta Gomà: Psicoterapeuta perinatal; jefa de docencia e investigación en Bruc Salut; miembro del Grupo de Investigación Pareja y Familia; psicóloga especialista en psicología clínica.

Profesorado:

• Dr. Carles Pérez-Testor (Psiquiatra, Psicoterapeuta).
• Dr. Josep A. Castillo (Psicólogo, Especialista en Psicología Clínica).
• Dra. Anna Vilaregut (Psicóloga, Psicoterapeuta, Investigadora).
• Prof. Antònia Llairó (Psicóloga clínica, Psicoterapeuta, Psicoanalista).
• Dra. Nathalie Nanzer (Psiquiatra infantil, Psicoanalista, HUG).
• Dr. Francisco Palacio Espasa (Psiquiatra infantil, Psicoanalista, HUG).
• Dra. Gemma Parramon (Psiquiatra, Coordinadora Unidad de Psiquiatría Perinatal Hospital Universitari de la Vall d'Hebrón).
• Dra. Gemma Ginovart (Pediatra, Neonatóloga, Hospital Universitari Germans Trias i Pujol).
• Dr. Joaquim Calaf (Ginecólogo y Obstetra, Director emérito Hospital de la Santa Creu i Sant Pau).
• Dra. Núria Camps (Psicóloga clínica, Psicoterapeuta, Directora Fundació Puigvert).
• Dra. María Martinez Roger (Médico, Directora Equipo de Atención Primaria de Roquetes-Canteres).
• Dr. Josep Ferrer (Pediatra, Equipo de Atención Primaria de Roquetes-Canteres).
• Dra. Berta Pechamé (Médico de familia y comunitaria, Equipo de Atención Primaria de Roquetes-Canteres).
• Sra. Laia Sastre (Enfermera, Adjunta a dirección Equipo de Atención Primaria de Roquetes-Canteres).
• Sra. Emma Prims (Enfermera pediátrica, Experta en perinatalidad, Equipo de Atención Primaria de Roquetes-Canteres).
• Sra. Carmen M. Sánchez (Enfermera, Especialista en obstetricia ginecológica, Comadrona).
• Sra. Irene Salas (Trabajadora Social, Máster en Cuidados de Salud, Equipo de Atención Primaria de Roquetes-Canteres).
• Dra. Claudia Roca (Logopeda, Enfermera, Doctora en Psicología).
• Sra. Elena Fieschi (Psicóloga clínica, Psicoterapeuta, Psicoanalista).
• Dra. Lucía Viloca (Médico psiquiatra, Psicoterapeuta, Psicoanalista).
• Dra. Mireia Salvador (Psicóloga especializada en cardiopatías congénitas).
• Dra. Marimer Pérez (Médico, Ginecóloga y Obstetra, Directora Centro WoMer).
• Dra. Nieves Berjano (Ginecóloga y Obstetra, Profesora Universidad de Extremadura).
• Dra. Jose Fernández i Barrera (Trabajadora social, Socióloga).
• Dra. Talía Hatzor (Psicóloga, Psicoanalista, Columbia University).
• Dr. Marcel Cortada (Psicólogo, Psicoterapeuta, NBAS Trainer).
• Dª. Anna Sanagustín (Fisioterapeuta, Osteópata, Psicopedagoga).
• Dª. Lourdes Busquets (Psicóloga sanitaria, Especialista en detección temprana TEA).
• Dª. Juana Fernández (Psicóloga clínica, Psicóloga de UCIN Hospital de Santa Creu i Sant Pau).
• Dª. Isabel Gil (Psicóloga general sanitaria, Experta en perinatalidad y salud materno-infantil).
• Dª. Ana Ma. Gil (Psicóloga clínica, Máster en terapia familiar, Especialista en Adicciones).
• Dr. Agustín Béjar (Psiquiatra, Psicoterapeuta, Miembro grupo de Perinatalidad SEPYPNA).
• Dra. M. Teresa Miró (Psiquiatra, Psicoterapeuta, Psicoanalista).
• Dra. Vivette Glover (Catedrática emérita de Psicobiología Perinatal del Imperial College of London).

Precios y Plan de Pagos

El precio del curso completo para los años 2025-26 es de 2.670 €. Se ofrece financiación fraccionada sin intereses:

• Matrícula 1er curso: 1.335 € (pago inicial 445,89 €, pago diciembre 2025: 444,56 €).
• Matrícula 2º curso: 1.335 € (precio previsto para el curso 2026-27, sujeto a modificaciones; pago diciembre 2026: 444,56 €).

Los precios pueden actualizarse cada curso académico. Una vez formalizada la matrícula, el importe abonado no se devolverá bajo ningún concepto. El pago se puede realizar por transferencia, tarjeta de crédito o código de barras, con domiciliación bancaria para pagos fraccionados.

Proceso de Admisión

El proceso de admisión a los estudios de título propio de la facultad se desarrolla en tres momentos: solicitud de plaza, admisión y matrícula.

1. Solicitud de plaza: Se puede hacer virtualmente o presencialmente en la Facultad. Requiere darse de alta en el sistema, pago de 50 € (no retornable), y subir el DNI/Pasaporte y Curriculum vitae. Para solicitantes extranjeros (fuera de la UE), se necesita un certificado que acredite la idoneidad de los estudios de acceso.
2. Admisión: Una vez hecha la solicitud, se realiza una entrevista con la coordinación de la titulación para valorar la idoneidad y resolver dudas. Tras la valoración, se informa del resultado y los pasos para matricularse. Antes de la matrícula, se debe subir el título o resguardo del título universitario.
3. Matrícula: Representa la obtención definitiva de la plaza y se hará efectiva en los plazos indicados. El pago se realizará en los dos días laborables siguientes a la matrícula.

Otras Opciones de Postgrado en Psicología Perinatal

Además de la Blanquerna, existen otras instituciones que ofrecen formación en esta área:

• Fundació Universitat de Girona & NUA clinic: Ofrecen un Diploma de especialización (postgrado) en Psicología Perinatal (33 ECTS) con un enfoque pragmático y herramientas prácticas. El precio es de 2400 € (online) o 3170 € (presencial).
• UDIMA (Universidad a distancia de Madrid): Ofrece un curso de Experto en Psicología Perinatal.
• MARES: Propone un Curso Universitario de Avances en Salud Mental Reproductiva y Perinatal, de 150 horas, online, por 425 €.

Formación "Fundamentos en Salud Mental Perinatal" (Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal)

La formación Fundamentos en Salud Mental Perinatal es una propuesta pionera impartida por el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal, una institución líder en España y en países de habla hispana en la capacitación de profesionales en este campo. Ha sido diseñada y dirigida por la doctora Ibone Olza.

Enfoque y Estructura Flexible

La formación está pensada para facilitar la adquisición de conocimientos esenciales no solo para el trabajo clínico y el acompañamiento en el periodo perinatal, sino también para la comprensión del impacto que dicho período deja en la salud física y mental de por vida. Es una formación cíclica y flexible, que permite empezar por el primer seminario de cualquiera de los bloques o incluso inscribirse a seminarios sueltos.

Bloques Temáticos y Seminarios

La formación se estructura en tres bloques, cada uno compuesto por cuatro seminarios, sumando un total de 12 seminarios que se desarrollan de forma mensual.

Bloque 1: Psicología y Psicopatología del Embarazo (Enero-Marzo)

• Seminario 1: Psicología de la fertilidad y reproducción humana. Explora las dificultades de fertilidad y los tratamientos asociados.
• Seminario 2: Psicología del Embarazo. Aborda el embarazo como una etapa única de gran trascendencia física y emocional, y de "transparencia psíquica".
• Seminario 3: Psicopatología del Embarazo. Analiza la influencia del estado emocional de la madre en el desarrollo del bebé, las dificultades actuales para vivir un embarazo tranquilo y la relación entre mujeres en trabajo de parto y profesionales.

Bloque 2: Psicología y Psicopatología del Parto y Nacimiento (Abril-Julio)

• Seminario 1: Psicología del Parto y Nacimiento. Aborda la vivencia psicológica del parto fisiológico y su impacto.
• Seminario 2: Psicopatología del Parto y Nacimiento. Examina el trauma psíquico postparto, el síndrome de estrés postraumático, y cómo prevenir y sanar estas heridas emocionales.
• Seminario 4: Aspectos organizativos de la atención al parto y nacimiento: humanización y comunicación. Analiza el impacto del nacimiento en los profesionales, la influencia de emociones como el miedo o la sexualidad del parto, la experiencia desde la perspectiva del bebé, y las alteraciones en la interacción y patologías psicosomáticas de los bebés en la díada madre-bebé.

Bloque 3: Psicología y Psicopatología del Posparto (Septiembre-Diciembre)

• Seminario 1: Psicología del Posparto. Aborda la etapa del posparto desde una perspectiva ecopsicológica.
• Seminario 3: Psicopatología del Posparto II: el bebé. Se acerca a los trastornos de la díada madre-bebé y del sistema madre-padre-bebé, a las alteraciones en la interacción y a las patologías psicosomáticas de los bebés, así como su trascendencia en etapas posteriores.
• Seminario 4: Prevención y acompañamiento en la etapa perinatal. Se enfoca en la prevención, los cuidados, el acompañamiento y las redes de ayuda como estrategia de promoción de salud y de satisfacción de necesidades de madres, bebés y familias.

Modalidad, Materiales y Acceso

La formación consta de 12 seminarios de 7 horas repartidos a lo largo de un año. La única diferencia entre la modalidad presencial y la online es la posibilidad de asistir físicamente o conectarse en directo. Los seminarios se graban y se suben al aula virtual, donde están disponibles en diferido durante seis meses.

El material de cada seminario incluye los vídeos grabados, documentación en PDF, tareas propuestas con enlaces a artículos y bibliografía, y foros para compartir experiencias con alumnado y docentes.

Requisitos y Precios

La formación está especialmente dirigida a psicólogas/os, matronas, médicos, enfermeras, pediatras, neonatólogos y otros profesionales relacionados con la atención al embarazo, parto y posparto, pero está abierta a cualquier persona interesada. La formación anual en Salud Mental Perinatal tiene un precio de 1100 euros.

Los precios de cada seminario o formación se detallan en su ficha correspondiente, ajustándose al nivel de renta según la clasificación de países del Banco Mundial. Se ofrecen descuentos del 20% por residencia (MIR, PIR, EIR) o por situación de desempleo. El pago puede realizarse con tarjeta, transferencia o PayPal.

Justificación y Relevancia de la Formación Perinatal

La importancia de la atención para el acompañamiento y la psicoterapia en la salud mental perinatal está cobrando cada vez más repercusión nacional e internacional. El Consejo General de Psicología de España, en su revista virtual Infocop (23 de septiembre de 2022), aborda la necesidad de incorporar la salud mental en los servicios de atención materno-infantiles por considerarlo esencial para el buen desarrollo clínico del embarazo, el parto y los primeros años de vida del bebé.

Estos cursos de experto se ofrecen desde una perspectiva teórico-práctica con la intención de facilitar a los estudiantes un contacto directo y profesionalizante con la realidad clínica. Pretenden revisar los conceptos básicos tanto de las patologías mentales específicas de la etapa perinatal (duelo perinatal, parto traumático, depresión perinatal, trastornos del vínculo, etc.) como de los riesgos asociados a la presencia de patologías mentales previas. El objetivo es adquirir conocimientos para su prevención o identificación y conocer las actuaciones necesarias en cada caso, incluyendo la comprensión de la presentación, curso y complicaciones de los trastornos mentales perinatales específicos.

Están dirigidos a profesionales con titulación universitaria en ciencias de la salud con interés en la salud mental perinatal, así como a aquellos que trabajen en las áreas de la salud maternoinfantil o la salud mental y deseen conocer o mejorar la atención a las mujeres en el embarazo, parto y posparto, y las conductas maternas de lactancia, vínculo y crianza. Esto incluye a profesionales de la ginecología, obstetricia, neonatología, enfermería obstétrico-ginecológica (comadronas) y enfermería pediátrica.

Experiencias y Testimonios de Alumnos

Los participantes de estas formaciones suelen expresar un alto grado de satisfacción, destacando el valor de la capacitación tanto a nivel profesional como personal:

• “La verdad es que desde el primer día me entregó herramientas que he comenzado a utilizar con mis pacientes. La manera en que son expuestos los temas, son muy útiles a la hora de transmitir esto en el trabajo clínico.”
• “Es una formación planteada desde una perspectiva muy enriquecedora. No es un espacio en el que se da teoría sin más, sino que es un espacio que invita a pensar, a reflexionar desde un punto de vista crítico. Me ha abierto los ojos en muchos sentidos.”
• “La formación me ha parecido excelente, su metodología es muy amigable al igual que la plataforma digital. El contenido de cada presentación, así como sus expositoras son de alta calidad, pero sobre todo me encanta visualizar esa empatía, sensibilidad y humanidad que transversa cada seminario.”
• “Fue una formación muy enriquecedora a nivel profesional y personal.”
• “Recomiendo esta formación por lo transformadora y sensible, por lo rica y cuestionadora.”
• “Me pareció una formación muy completa, qué aborda en forma holista y muy integral, la temática de la Psicología de la Lactancia, considerando una sólida evidencia, referencias actualizadas, aplicaciones prácticas, y qué también, invita a la permanente reflexión de las temáticas abordadas.”
• “Me encanto lo profesional, lo bien preparado, el respaldo con evidencia científica de cada expositor y las lecturas, pero lo que más me gusto que no se trata solo de teoría, sino de vivencias, experiencias, se siente cercano y la calidez que se trasmite en las clases por las expositoras (a pesar de realizar la formación remota se siente), el permitir espacios de reflexión, de compañerismo, y que en cada tarea incorporen vivencias personales, que invitan a ver a la persona del terapeuta o profesional, ha sido difícil en pero muy gratificante a la vez, porque te permite comprender e integrar la formación desde otro lugar.”
• “En esta formación no solo adquirí evidencia, conocimiento, también fue sanadora para mi historia, mis partos, las atenciones recibidas y reconocer el alto impacto que ha dejado mis vivencias y en mi salud mental y sobre todo en mí ser mamá.”
• “Me ha fascinado la cantidad de información que se da de forma tan sencilla y tan bien estructurada. Cada clase era un oasis, un descubrimiento constante.”

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