Temario de Historia para el Primer Trimestre de Cuarto de Secundaria

Este documento presenta un temario detallado para el examen de historia del primer trimestre de cuarto de la ESO, enfocado en actividades de repaso y recuperación. Abarca períodos fundamentales como el siglo XVIII, las Revoluciones Liberales, la Revolución Industrial y la historia de España en el siglo XIX.

El Siglo XVIII: La Crisis del Antiguo Régimen

Conceptos Fundamentales del Antiguo Régimen

Para comprender este periodo, es esencial definir conceptos clave que marcan la estructura social y política de la época. Se requiere la definición de términos como:

• Monarquía absoluta: Un sistema de gobierno donde el rey ostenta todo el poder sin limitaciones.
• Ilustración: Movimiento intelectual que defendía la razón, la ciencia y la educación como base del progreso y la felicidad humana.
• Despotismo Ilustrado: Forma de gobierno del siglo XVIII, donde monarcas absolutos adoptaron principios de la Ilustración para modernizar sus estados, sin renunciar a su poder ("Todo para el pueblo, pero sin el pueblo").
• Soberanía: Autoridad suprema y poder de decisión que reside en el Estado, o, según la Ilustración, en la nación o el pueblo.
• Burguesía: Clase social emergente compuesta por comerciantes, artesanos y profesionales liberales, que carecía de privilegios nobiliarios pero poseía riqueza y aspiraciones políticas.
• Estamento: Grupo social cerrado al que se pertenecía por nacimiento, con privilegios o deberes específicos (nobleza, clero, estado llano).
• Enciclopedia: Obra cumbre de la Ilustración, editada por Diderot y D'Alembert, que recopiló el saber de la época bajo la luz de la razón.
• Decretos de Nueva Planta: Conjunto de leyes promulgadas por Felipe V tras la Guerra de Sucesión Española, que abolieron los fueros e instituciones de los reinos de la Corona de Aragón, unificando el gobierno de España bajo el modelo castellano.
• Feudalismo: Sistema político, social y económico predominante en la Edad Media, caracterizado por la relación de vasallaje, la posesión de tierras como fuente de poder y una sociedad estamental.

Sociedad y Poder Político en el Antiguo Régimen

Se debe explicar cómo era la sociedad del Antiguo Régimen, caracterizada por su estructura estamental, donde la desigualdad jurídica y social era la norma. Asimismo, es importante detallar cómo se organizaba el poder político, generalmente bajo la forma de una monarquía absoluta donde el rey concentraba todos los poderes.

La Ilustración: Concepto y Principales Pensadores

Es fundamental comprender en qué consistió la Ilustración como movimiento intelectual, sus principios y su impacto en la crítica al Antiguo Régimen. También se deben identificar y analizar las contribuciones de sus principales pensadores, como Montesquieu, Rousseau y Voltaire.

Análisis de Textos Históricos del Siglo XVIII

El temario incluye el comentario de textos históricos para analizar las ideas y sistemas políticos que defienden. Por ejemplo:

a. Un texto de Bossuet sobre la Monarquía Absoluta defiende la idea de que los príncipes actúan como ministros de Dios y que la persona del rey es sagrada, siendo un sacrilegio atentar contra ella.

b. Otro texto, como las Amonestaciones del Parlamento de París (1776), critica cualquier sistema que busque la igualdad de deberes o la destrucción de las distinciones sociales, advirtiendo sobre el desorden y la subversión de la sociedad, defendiendo así una sociedad estamental y jerárquica frente a los principios ilustrados.

La Época de las Revoluciones Liberales (1789-1871)

La Revolución Francesa: Causas y Desencadenantes

Se requiere una explicación detallada de qué fue la Revolución Francesa, un proceso que transformó radicalmente Francia y sentó las bases de la política contemporánea. Se deben identificar sus principales causas (sociales, económicas, políticas e ideológicas) y su desencadenante (como la crisis financiera y la convocatoria de los Estados Generales).

Fases de la Revolución Francesa

Es necesario establecer un esquema que presente las principales fases de la Revolución (monarquía constitucional, república social, república conservadora, Directorio) y sus hechos fundamentales en cada una de ellas.

Conceptos Clave de las Revoluciones Liberales

Para este periodo, se deben definir términos cruciales como:

• Tercer Estado: Denominación del estamento no privilegiado en el Antiguo Régimen, que incluía desde campesinos hasta burgueses.
• Gran Miedo: Periodo de pánico rural en el verano de 1789 en Francia, marcado por revueltas campesinas contra los derechos señoriales.
• Jacobino: Miembro del club político más radical durante la Revolución Francesa, defensor de la república, la soberanía popular y la centralización.
• Sufragio censitario: Sistema electoral en el que solo pueden votar los ciudadanos que cumplen ciertos requisitos económicos (censos de riqueza).
• Sufragio universal: Sistema electoral en el que tienen derecho a votar todos los ciudadanos mayores de edad, sin distinción de sexo, raza, religión o riqueza.
• Robespierre: Figura clave y líder jacobino durante la fase más radical de la Revolución Francesa, conocida como el Terror.
• Girondinos: Grupo político moderado durante la Revolución Francesa, partidarios de una república descentralizada y del sufragio censitario.
• Congreso de Viena: Reunión de potencias europeas (1814-1815) que buscó restaurar el Antiguo Régimen y redibujar el mapa de Europa tras las guerras napoleónicas.
• Santa Alianza: Tratado entre Rusia, Austria y Prusia (y posteriormente otras monarquías) para defender el absolutismo y el orden establecido en Viena.
• Primavera de los pueblos: Denominación de las revoluciones de 1848 en Europa, caracterizadas por demandas liberales, nacionalistas y sociales.

Napoleón Bonaparte: Papel en Europa y Derrota

Se requiere explicar quién fue Napoleón Bonaparte, su ascenso al poder, su papel en la consolidación de los principios revolucionarios y qué hizo en Europa a través de sus conquistas y reformas. También se debe analizar por qué fue finalmente derrotado.

Legado de la Revolución Francesa y el Periodo Napoleónico

Es importante enumerar algunos de los elementos que se impusieron en Europa tras la Revolución y el periodo Napoleónico, destacando el legado que nos ha dejado. Ejemplos incluyen la igualdad civil ante la ley, la aprobación de constituciones, la abolición del feudalismo y el impulso del nacionalismo.

Análisis de Textos Históricos de las Revoluciones Liberales

El estudio de textos históricos es fundamental. Se pide comentar el siguiente texto, buscando información sobre los "cuadernos de quejas", para qué se redactaron, qué grupo social los pronuncia y qué piden:

«Aquí el pobre no tiene derecho a encender el fuego en su choza para ponerse al abrigo del frío, si no lo compra bien caro al señor, por una contribución descontada de sus medios de subsistencia y los de su familia. Este derecho inhumano existe en Broues bajo el nombre de derecho de fuego. Allí el agricultor no tiene ni siquiera el derecho de alimentar su ganado con la hierba que crece en su campo; si la toca, se le denuncia y castiga con una multa que lo arruina, y el ejercicio más legítimo de los derechos de su propiedad está subordinado a la voluntad arbitraria del señor, que tiene la pretensión al derecho universal sobre todos los pastos del territorio. “Que sería necesario suprimir la talla, la capitación y los dos vigésimos." (Extracto de los cuadernos de Quejas de Valençay, 1789).

También se debe comentar un texto perteneciente a la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, buscando información sobre dicha declaración y analizando sus ideas fundamentales:

• Artículo 1. (Todos los hombres nacen libres e iguales en derechos).
• Artículo 2. El objeto de toda asociación política es la conservación de los derechos naturales e imprescriptibles del hombre (libertad, propiedad, seguridad y resistencia a la opresión).
• Artículo 3. El principio de toda soberanía reside esencialmente en la Nación.

La Revolución Industrial

Revolución Agrícola y Demográfica

Es necesario explicar en qué consistieron la Revolución Agrícola y la Revolución Demográfica, procesos interconectados que sentaron las bases para la Revolución Industrial, al aumentar la producción de alimentos y el crecimiento de la población.

Inventos y Sectores Fundamentales de la Primera Revolución Industrial

Se debe identificar cuáles fueron los inventos y sectores fundamentales de la Primera Revolución Industrial (como la máquina de vapor, la industria textil y la metalurgia) y explicar cómo fueron desarrollándose estos sectores, impulsando el cambio económico y social.

Conceptos Clave de la Revolución Industrial

Se requiere la definición de los siguientes términos:

• Capitalismo: Sistema económico basado en la propiedad privada de los medios de producción y en la búsqueda del beneficio.
• Liberalismo económico: Doctrina que defiende la libre iniciativa, la competencia y la no intervención estatal en la economía, siguiendo los principios de la oferta y la demanda.
• Proteccionismo: Política económica que busca proteger la producción nacional de la competencia extranjera mediante aranceles y otras barreras.
• Liberalismo: Política económica que aboga por la libre circulación de bienes y capitales, sin restricciones.
• Crisis de sobreproducción: Situación económica en la que la oferta de bienes supera significativamente la demanda, llevando a la caída de precios y desempleo.
• Adam Smith: Filósofo y economista escocés, considerado el padre de la economía moderna y del liberalismo económico, autor de "La riqueza de las naciones".
• Sistema Norfolk: Innovación agrícola que consistió en la rotación cuatrienal de cultivos sin barbecho, aumentando la productividad de la tierra.
• Mecanización: Proceso de sustitución del trabajo manual por máquinas en la producción.
• Proletariado: Clase social trabajadora que carece de propiedades y solo posee su fuerza de trabajo para vender.
• Gran burguesía: Élite económica del capitalismo, propietaria de grandes empresas y capitales.
• Karl Marx: Filósofo, economista y teórico político alemán, padre del socialismo científico y del comunismo, autor de "El Capital".
• Sindicato: Asociación de trabajadores creada para defender sus intereses laborales y económicos.
• Primera Internacional: Asociación Internacional de Trabajadores (1864-1876), que buscaba unir a los obreros de diferentes países.
• Ludismo: Movimiento obrero inicial que se oponía a la introducción de máquinas en la industria, destruyéndolas por considerarlas una amenaza para el empleo.

Transformación Social y Movimientos Obreros

Es importante explicar cómo ha ido cambiando la sociedad desde la época del Antiguo Régimen hasta el modelo de sociedad del siglo XIX, marcada por el ascenso de la burguesía y el surgimiento del proletariado. Se debe analizar qué grupos se han beneficiado de estos cambios y qué grupos se han perjudicado.

Anarquismo y Socialismo: Semejanza y Diferencias

Se requiere establecer las semejanzas y diferencias fundamentales entre Anarquismo y Socialismo como ideologías y movimientos políticos del siglo XIX, especialmente en cuanto a la organización del Estado y la propiedad.

Análisis de Textos sobre Movimientos Obreros

El temario incluye el comentario de textos para señalar las ideas principales, sus diferencias y la corriente ideológica a la que pertenecen. Por ejemplo, un texto que defiende la dominación política del proletariado y la acción política como medio para la revolución se inscribiría en la corriente socialista, específicamente marxista, criticando posturas abstencionistas y la dictadura.

España en el Siglo XIX

Acontecimientos Clave en el Inicio del Siglo XIX

Se debe explicar en qué consistió el motín de Aranjuez (1808) y sus consecuencias, así como identificar qué rey francés gobernó España durante la Guerra de Independencia (José I Bonaparte). Además, se debe nombrar a los españoles que se mostraron favorables a su gobierno (los afrancesados) y cómo pretendían transformar el país.

Las Cortes de Cádiz y la Primera Constitución

Es fundamental explicar qué fueron las Cortes de Cádiz, cuáles fueron sus primeros decretos (como la abolición de los señoríos) y quiénes fueron elegidos para ser diputados. Se debe identificar cuál fue la Primera Constitución de España (la Constitución de 1812 o "La Pepa") y resumir sus principales artículos y características (soberanía nacional, división de poderes, sufragio universal masculino indirecto, etc.).

El Reinado de Fernando VII

Se debe describir cómo se llama la primera parte del reinado de Fernando VII (Sexenio Absolutista, 1814-1820) y explicar las principales características de este periodo, marcado por la restauración del absolutismo y la represión liberal.

Independencia de Hispanoamérica y Guerras Carlistas

Se requiere explicar las causas fundamentales del proceso de Independencia de Hispanoamérica, tanto internas como externas. También es importante explicar qué fue la Primera Guerra Carlista y las fechas en las que se desarrolló (1833-1840), señalando en qué zonas de la península se organizaron los grupos carlistas (País Vasco, Navarra, Cataluña, Maestrazgo).

Periodo Isabelino y el Sexenio Democrático

Se deben identificar cuáles fueron los principales partidos del periodo isabelino (moderados y progresistas) y analizar las diferencias y semejanzas entre ellos. Se debe explicar quién fue el rey en el periodo 1870-1873 (Amadeo I de Saboya), por qué fracasó su reinado y qué sistema se impone después (la Primera República Española).

La Restauración Borbónica y el Sistema Canovista

Se debe explicar quién era Cánovas del Castillo, qué pretende hacer en España a partir de 1874 (la Restauración Borbónica) y cómo se llama a ese periodo (el sistema canovista). Se requiere explicar en qué consistían el bipartidismo (alternancia entre Partido Conservador y Partido Liberal), el turno pacífico y el caciquismo, y finalmente, reflexionar si era democrático el sistema español de esa época.

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